4. ATALA: CURRICULUM BERRIAK BASO-ESKOLARI ATERAK IREKITA

HEZKUNTZA, FILOSOFIA ETA ANTROPOLOGIA FAKULTATEA (Filosofia eta Hezkuntza Zientziak) Inguruan Pedagogia
Grabaketa data: 19/07/2024
Ikusia: 22 aldiz

AIRE ZABALEKO HEZKUNTZA TRANTSIZIO EKOSOZIALERAKO HEZKUNTZA-AGENDAN

Baso-eskola eta ikuspegi ekosoziala uztartuz. Ekoizpen hau diruz lagundu du Gipuzkoako Foru Aldundiko Gipuzkoako ekosistema sozioekonomikoan haren eraldaketa ekologikorako ezagutza sortu, transferitu eta partekatu programak.


Eranskinak
Ez dago fitxategi atxikiturik

Serie bereko bideoak
thumbnailimg
1. ATALA: ZER DA BASO-ESKOLA
AIRE ZABALEKO HEZKUNTZA TRANTSIZIO EKOSOZIALERAKO HEZKUNTZA-AGENDAN
2024(e)ko uzt. 19(a)
thumbnailimg
2. ATALA: GURE INGURUKO EREDUAK
AIRE ZABALEKO HEZKUNTZA TRANTSIZIO EKOSOZIALERAKO HEZKUNTZA-AGENDAN
2024(e)ko uzt. 19(a)
thumbnailimg
3. ATALA: BASO-ESKOLAK HEGO EUSKAL HERRIAN
AIRE ZABALEKO HEZKUNTZA TRANTSIZIO EKOSOZIALERAKO HEZKUNTZA-AGENDAN
2024(e)ko uzt. 19(a)
thumbnailimg
4. ATALA: CURRICULUM BERRIAK BASO-ESKOLARI ATERAK IREKITA
AIRE ZABALEKO HEZKUNTZA TRANTSIZIO EKOSOZIALERAKO HEZKUNTZA-AGENDAN
2024(e)ko uzt. 19(a)
thumbnailimg
5. ATALA: BASO-ESKOLA ETA BEGIRATU EKOSOZIALA
2024(e)ko abu. 27(a)
Interesa dakizuke
thumbnailimg
La rueda de la Pedagogía
La rueda de la Pedagogía
2016(e)ko mar. 18(a)
thumbnailimg
La rueda de la Pedagogía
La rueda de la Pedagogía
2016(e)ko mar. 17(a)
thumbnailimg
Modelo SAMR
Modelo SAMR
2016(e)ko mar. 17(a)
thumbnailimg
Taxonomía de Bloom para la Era Digital
Taxonomía de Bloom para la Era Digital
2016(e)ko mar. 17(a)
thumbnailimg
Variables Críticas del E-learning
Variables Críticas del E-learning
2015(e)ko urr. 16(a)
thumbnailimg
E-learning-aren aldagai kritikoak
E-learning-aren aldagai kritikoak
2015(e)ko urr. 13(a)
thumbnailimg
Web 2.0 eta Hezkuntza
Web 2.0 eta Hezkuntza
2015(e)ko urr. 13(a)
thumbnailimg
Web hilda dago
Web hilda dago
2015(e)ko urr. 13(a)
thumbnailimg
Enseñar con tecnología
Enseñar con tecnología
2015(e)ko urr. 13(a)
thumbnailimg
carlosmod1vid2 2 Output 1
carlosmod1vid2 2 Output 1
2015(e)ko urr. 8(a)
thumbnailimg
carlosmod1vid1 2 Output 1
carlosmod1vid1 2 Output 1
2015(e)ko urr. 8(a)
thumbnailimg
carlospresentacion 1 Output 1
carlospresentacion 1 Output 1
2015(e)ko urr. 8(a)
thumbnailimg
PLEaren definizioa
PLEaren definizioa
2015(e)ko urr. 8(a)
thumbnailimg
Definiendo los PLE
Definiendo los PLE
2015(e)ko urr. 8(a)
thumbnailimg
Módulo 5: Beste proiektu batzuk
Módulo 5: Beste proiektu batzuk
2015(e)ko urr. 7(a)
thumbnailimg
Módulo 5: Otras experiencias
Módulo 5: Otras experiencias
2015(e)ko urr. 7(a)
thumbnailimg
Módulo5: Avellaneda Ikastetxea
Módulo5: Avellaneda Ikastetxea
2015(e)ko urr. 7(a)
thumbnailimg
Módulo5: Colegio Avellaneda
Módulo5: Colegio Avellaneda
2015(e)ko urr. 7(a)
thumbnailimg
Módulo5: Maristak de Durango
Módulo5: Maristak de Durango
2015(e)ko urr. 7(a)
thumbnailimg
Módulo5: Durangoko Maristak Ikastetxea
Módulo5: Durangoko Maristak Ikastetxea
2015(e)ko urr. 7(a)