EHUtb in
YouTube Comunicación Oral: SANTIAGO HERRANZ. CEP Mukusuluba (Barakaldo)
Grabaketa data: 15/12/2014
Ikusia: 436
aldiz
El proceso de la experencia: Una acampada creativa
EL objetivo general de la acampada es Desarrollar una capacidad de relación y de participación-organización abiertas y responsables, como individuos y miembros activos de grupos diversos con diferentes tipos de objetivos y actividades. (www.ehu.es/es/web/humanizarlaeducacion)
serieak:
KONGRESUA: "HEZKUNTZA GIZATIARTU"
Igorlea:
TORRALBA TORRES, RAQUEL
Fakultatea:
Zientzia eta Teknologia Fakultatea
Eranskinak
Ez dago fitxategi atxikiturik
Bideo hau partekatu
Serie bereko bideoak
Comunicación Oral: ROSA MEMBRADO y BRUNO KETELS. Mind2Feel SL
Un juego Cooperativo para aprender de sí mismo y de los demás: Demundus
2014(e)ko abe. 12(a)
Comunicación Oral: OHIANE ANDUEZA. CPEIP Gabriel Valentín, Aibar-Oibar
Un juego sanador
2014(e)ko abe. 12(a)
Comunicación Oral: SANTIAGO HERRANZ. CEP Mukusuluba (Barakaldo)
El proceso de la experencia: Una acampada creativa
2014(e)ko abe. 15(a)
Comunicación oral: AINARA BELAUSTEGI IRAZABAL. Grupo Pedagógico del Centro de Experimentación Escolar de Pedernales (CEEP/SESZ
Humanizándonos en el medio, con el medio y para el medio
2014(e)ko abe. 15(a)
Comunicación Oral: VIRGINIA BELATEGI AZPIRI. EraiN Aholkularitza
Leyendo con toda el alma
2014(e)ko abe. 15(a)
Comunicación Oral: AZUCENA ALONSO GONZÁLEZ. Liceo Diego Uribe ( Bogotá, Colombia )
Esto de ser maestra, no es mera técnica de instrucción, es una vivencia del alma
2014(e)ko abe. 15(a)
Comunicación Oral: KAREN LUND ORBETA. Museo de Bellas Artes de Bilbao (Dto. de Educación y Acción Cultural)
Arteterapia y Museo. Nuevos modelos de encuentro e integración, de lo emocional a lo educativo y social
2014(e)ko abe. 15(a)
Comunicación Oral: JUAN CRUZ RESANO LÓPEZ. Universidad de Zaragoza
Fisuras académicas y microbiografías: Humanizando la educación universitaria.
2014(e)ko abe. 15(a)
Comunicación Oral: JANINA ESPUNY MONSERRAT. Universitat de Barcelona
Investigación humana en el aula
2014(e)ko abe. 15(a)
Comunicación Oral: PERU CALABAZA SABAN. Solasgune (Leioa, Bizkaia)
Laboragunea: Un espacio para el cuidado de las personas en sus aprendizajes
2014(e)ko abe. 15(a)
Interesa dakizuke
83 Casa do Bicos: An archaeological study of the daily life of a palace bu the river in Lisbon (16th- 18th centuries) (PÓSTER).
Inês PINTO COELHO.
2014(e)ko mai. 9(a)
82 De Talavera al Mundo. La influencia de la cerámica de Talavera de la Reina en el continente americano (PÓSTER).
Miguel BUSTO ZAPICO.
2014(e)ko mai. 9(a)
81Viver ao ritmo da guerra: a arquitectura e o quotidiano militar nas vilas portuguesas de Alcácer Ceguer e Safim (séculos XV-XVI).
Luís SERRÃO GIL y Joana BENTO TORRES.
2014(e)ko mai. 9(a)
80 Cosas de aquí y cuerpos de allá: las cuentas de vidrio en el ex-Convento de la Encarnación (México).
Andreia MARTINS TORRES.
2014(e)ko mai. 9(a)
79 Aldeias e Aldeamentos indígenas no Rio de Janeiro dos séculos XVI e XVII.
Regis SOUZA BARBOSA
2014(e)ko mai. 9(a)
78 Encuentros y desencuentros culturales en el Norte de América: los marinos vascos en Canadá (siglos XVI-XVIII).
Sergio ESCRIBANO RUIZ
2014(e)ko mai. 9(a)
77 Uma panela na Rua da Saudade, Lisboa - legado de populações escravas em Portugal?
Lectura de la comunicación de Sara TEIXEIRA SIMÕES.
2014(e)ko mai. 9(a)
76 Contacto e comércio entre Portugal e o Reino Unido, durante o período medieval e moderno.
Lectura de la comunicación de Tiago GIL CURADO.
2014(e)ko mai. 9(a)
75 La colonización agraria e industrial de la España franquista. Una aproximación desde la Arqueología Postcolonial.
José M. SEÑORÁN MARTÍN.
2014(e)ko mai. 9(a)
73 Participación ciudadana y gestión patrimonial en contexto rurales.
José M. SEÑORÁN MARTÍN.
2014(e)ko mai. 9(a)
70 Arqueología y Enseñanza: ¿Enseñar es una de las funciones públicas de la Arqueología?
Irene PALOMERO
2014(e)ko mai. 9(a)
68 La accesibilidad en el Patrimonio Arqueológico: Conjunto arqueológico de Cástulo (Linares).
Esther GARROCHENA RIVAS
2014(e)ko mai. 9(a)
67 Archaeology at University Junior: Another way of working with society.
Ana ABRUNHOSA.
2014(e)ko mai. 9(a)
